Kouzelné proměny přírody očima dětí

Anotace

Školní vzdělávací program zahrnuje všechny vzdělávací oblasti RVP PV a směřuje k vytváření a rozvíjení klíčových kompetencí u dětí. Zabývá se vzájemnými vztahy v přírodě, vztahem člověka k přírodě a vztahy mezi lidmi navzájem. Snaží se upozornit na to, jak náš život a životní styl ovlivňují přírodu a životní prostředí, má přispět k získání vědomí, že jsme součástí přírody, kterou potřebujeme k životu. Seznamuje děti s tradicemi své obce a regionu, ve kterém žijeme. Program vychází z konkrétních podmínek a možností školy, regionu, do kterého patříme, potřeb dětí a požadavků rodičů. Dětem nabízí aktivity a činnosti, které rozvíjí jejich pohybovou zdatnost, zdokonaluje jejich pohybové dovednosti. Je zaměřen na všestranný rozvoj dítěte, jeho učení a poznávání života prostřednitvím změn v přírodě behem celého roku. Všechny aktivity obsahují prvky hry, tvořivosti, podněcují zájem dětí poznávat nové a vedou děti k samostatnosti.

Cíl

Po ukončení docházky do MŠ si dítě uvědomuje svou závislost na přírodě, chce být její součástí a dokáže alespoň částečně předvídat dopady svého jednání. Cítí se být zodpovědné za své činy a chování. Je připraveno se učit novým věcem, řešit problémy, dokáže samostatně uvažovat a jednat. Umí se dobře vyjadřovat, domluvit se s ostatními, respektovat autoritu i daná pravidla. Orientuje se v zákonitostech společenských i přírodních, je citlivý k přírodě i k ostatním lidem a svým jednáním a konáním neničí prostředí přírodní a ani to, o jehož existenci se zasloužili lidé.

Tematické celky

1. MALÍŘOVA KOUZELNÁ PALETA

2. ZIMNÍ KRÁLOVSTVÍ

3. KDYŽ SLUNÍČKO ZAČNE HŘÁT

4. MODRÉ NEBE NAD HLAVOU

    

Časový harmonogram

období tří let 2017 - 2020

Prostředí

Prostory MŠ (herny, jídelna), zahrada MŠ, přírodní prostředí (pole, louky, potok, jezera), vesnické prostředí (parky, hřiště)